声音如何改变画面.

一条从不同题材出发的发现路线

无旁白的书信只留下纸张声音，校园广播将边注化成集体记忆，声音可视化装置则把麦克风接收到的频率映在屏幕上。三个作品呈现声音的三种角色：作为叙事暗示、作为社会记录，以及作为可被处理的数据。它们没有统一结论，却能让我们重新理解聆听。

建议将三条内容并排阅读：它们可能拥有不同媒介、场所和人物，但围绕同一个问题作出各自的回应。专题是编辑提供的阅读顺序，不代表真实放映活动，也不表示对应视频已上线。